1961年8月
耶鲁大学心理学大楼的地下室内
一项行为实验正在秘密进行
一个男人坐在电子控制台前
向隔壁房间被绑在椅子上的人提问
记忆选择题
回答错了就要惩罚一次电击
随着错误增加
电机的电压强度也逐步升高
90伏
120伏
135伏
165伏
惩罚性的电压强度
最后会飙升到完全可以致命的450伏
那么
你认为老师会一路按下电击按钮吗
答案令人心惊胆寒
这项社会心理学实验
被称为米尔格拉姆权威服从性实验
今天讲根据这一历史影响深远的真实事件
改编的影片《实验者》
二战期间
纳粹对犹太人大屠杀的主要组织者之一
纳粹党卫军中校阿道夫.艾希曼被摩萨德绑架回以色列后
在1961年5月公开受审
这件事
触发了一名心理研究学者的实验灵感
纳粹德国成千上万的艾希曼
真的仅仅是听命行事吗
残暴的种族灭绝计划
是如何系统性实施的
为什么那么多普通人
会执行如此令人发指的命令
1961年8月
在耶鲁大学的一间地下室内
实验员威廉将电击发声器
答题器准备就绪
第一对应聘的受试者准时前来
看上去都是很礼貌很有教养的普通人
威廉首先发放了这次实验的酬劳
并让二人在收据上签了字
实验室内正式形成了一种法律意义
上的契约关系
这一点很重要
威廉声称
这次实验的目的
是观察惩罚对学习效果的影响
他要求受试者分别扮演老师和学生
通过抽签
秃头米勒成了老师
老师会一气念出多个词语组合
比如强壮的手臂
黑色的窗帘等等
之后就每一个组合给出4个主语选项
测验学生的记忆力
如果答错
学生将接受一次电击惩罚
随着错误的增加
电击强度也会小幅度提升
威廉将学生带到隔壁的答题房间
为了防止被电击后乱动
或随意退出实验
威廉要求米勒协助
他把学生绑牢在椅子上
并在他的两臂连接了正负电极
学生似乎有些担心
并特别说明
他有轻度的心脏病
随着威廉和老师米勒回到实验房间
学生退下了双臂的绑带
影片直观地告诉我们
学生是个演员
他并不会真的接受电击惩罚
影片避免了观者陷入老师的情感纠结
而是将观影者的视角
集中到实验主导米尔.格拉姆
……
（总计4537字）
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